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Hochschulen – ein sich selbst reproduzierendes System?

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Erwin-Schrödinger-Saal
Plenary / Keynote & Discussion
in englischer Sprache

Warum ist es wichtig, über Ungleichheit an Hochschulen zu sprechen? Wo liegen die sichtbaren und unsichtbaren Hürden, die das Hochschulstudium für Jugendliche mit bildungsfernem Hintergrund erschweren? Wie stehen Hochschulen im internationalen Vergleich da? Welche Verantwortung kommt den Hochschulen bei der Beseitigung von gesellschaftlicher Ungleichheit zu?

Vortragende

Professor, Department of Sociology, University of Western Ontario; Former President, RC34 - Sociology of Youth, International Sociological Association, London, ON Abstract
Higher-educational systems can potentially provide a  tide to raise all boats economically and intellectually, but barriers exist on a number of levels, foremost of which are  clashes of cultures. Institutional cultures can be based on élite interests in the acquisition of cultural capital that are inconsistent with the cultures that first-generation students bring with them. The problem is made worse by an underfunding of the mass-educational programs in which most students find themselves. Standards need to be sufficiently high to prepare all students to reach their potentials, but policies must be careful not to invalidate the background cultures of students.
Analyst, Directorate for Education and Skills, OECD - Organisation for Economic Co-Operation and Development, Paris
President, EAN - European Access Network, London; Executive Director, ECHO, Center for Diversity Policy, Den Haag
Independent Facilitator, Quest Associates, Bath Chair

Dr. James COTE

Professor, Department of Sociology, University of Western Ontario; Former President, RC34 - Sociology of Youth, International Sociological Association, London, ON

1984-1990 Assistant Professor, Sociology, University of Western Ontario, London, Ontario
1990-2000 Associate Professor, Sociology, University of Western Ontario, London, Ontario
since 2000 Full Professor, Department of Sociology, University of Western Ontario, London, Ontario

Corinne HECKMANN

Analyst, Directorate for Education and Skills, OECD - Organisation for Economic Co-Operation and Development, Paris

 Master Degree, Economics and Statistics
1995-1999 Statistician, Fédération Française des Sociétés d'Assurance, Paris
2000-2004 Statistician, International Energy Agency, OECD - Organisation for Economic Co-operation and Development, Paris
since 2005 Analyst, Directorate for Education and Skills directorate, OECD - Organisation for Economic Co-operation and Development, Paris

Mary TUPAN-WENNO

President, EAN - European Access Network, London; Executive Director, ECHO, Center for Diversity Policy, Den Haag

 Mary Tupan-Wenno is the executive director of ECHO, Center for Diversity Policy in The Hague, the Netherlands. Her professional involvement on diversity and inclusion developments in (higher) education started when she was working for the government. She worked for the Dutch Ministry of Education Culture and Science as a policy advisor at the Department of Higher Education. Mary has more than 20 years of experience with policy and program development on the area of improving access and success of underrepresented groups in higher education, in particular ethnic minority students. Mary is a founding member of the European Access Network (1991) and is currently the President of the Executive Board of EAN. EAN provided a network to broaden her focus on the area of diversity and inclusion in higher education and to expand international collaboration.

BA Peter WOODWARD

Independent Facilitator, Quest Associates, Bath

 Peter Woodward is an experienced independent facilitator. He specialises in the design and delivery of effective participative processes through his own business, Quest Associates Ltd. Assignments range from helping small teams to develop a strategy through to major multi-stakeholder international conferences. Peter supports clients from all sectors including local citizen groups, business, through to the European Commission. He is particularly active with clients who are working towards social, environmental and economic sustainability goals. Recent clients include the European Sustainable Development Network, EC EcoAP Green Innovation programme, the UK Charity Bank, The European Business Network and the Church of England. He has established a special reputation for bringing energy, enjoyment and added value into the conference setting.

Hochschulgespräche

Timetable einblenden

25.08.2015

16:30 - 18:30Internationales Austauschtreffen: Hochschulen in der GesellschaftPartner
19:00 - 22:00EmpfangSocial

26.08.2015

09:00 - 09:30EröffnungPlenary
09:30 - 10:20Hochschulen - ein sich selbst reproduzierendes System?Plenary
10:50 - 12:00Eine Chance für unentdeckte TalentePlenary
12:15 - 13:45MittagsempfangSocial
14:00 - 14:15Stolpersteine beseitigen - VorreiterInnen aus ganz Europa stellen sich vorPlenary
14:15 - 15:45Breakout Session 01: Mentoring für weibliche Nachwuchstalente in der UniversitätsmedizinBreakout
14:15 - 15:45Breakout Session 02: Erleichterung des Studieneinstieges durch AKMATH - Auffrischungskurs MathematikBreakout
14:15 - 15:45Breakout Session 03: IDEAS Project - Maßnahmen zu funktionierender Chancengerechtigkeit im HochschulwesenBreakout
14:15 - 15:45Breakout Session 04: Arbeiterkind.de - die Initiative für alle, die als Erste in ihrer Familie studieren (möchten)Breakout
14:15 - 15:45Breakout Session 05: Rock Your Life! - SchülerInnenmentoring für gerechte BildungschancenBreakout
14:15 - 15:45Breakout Session 06: Frauen und technische Studien - ein Minderheitenprogramm?!Breakout
14:15 - 15:45Breakout Session 07: Mit Online-Self-Assessments (OSAs) zum passendem StudiumBreakout
14:15 - 15:45Breakout Session 08: Faire Startbedingungen für junge Talente - die Rolle der StiftungenBreakout
14:15 - 15:45Breakout Session 09: Science Pool - Wissenschaft für Kinder und JugendlicheBreakout
14:15 - 15:45Breakout Session 10: MuT - Mentoring und Training für angehende ProfessorinnenBreakout
14:15 - 15:45Breakout Session 11: Kinderunis - Universitäten zum AngreifenBreakout
14:15 - 15:45Breakout Session 12: mladiinfo.eu - Zugriff auf Informationen zu Ausbildungsmöglichkeiten für alleBreakout
14:15 - 15:45Breakout Session 13: Studieren ohne Matura - Blended Learning Support der Qualifikationsprüfung an der FH Technikum WienBreakout
14:15 - 15:45Breakout Session 14: LEAP - Informationszentrum zur Arbeitsmarktfähigkeit in RumänienBreakout
14:15 - 15:45Breakout Session 15: Studienpioniere - Studienbegleitung für Studierende der ersten GenerationBreakout
14:15 - 15:45Breakout Session 16: Proaktives universitäres Engagement für "neue" StudierendeBreakout
14:15 - 15:45Breakout Session 17: PROMI - Promotion für hochqualifizierte Menschen mit BehinderungBreakout
14:15 - 15:45Breakout Session 18: Value Studies - eine egalitäre Form der AllgemeinbildungBreakout
14:15 - 15:45Breakout Session 19: Heterogenität der Studierenden - Auswirkungen auf die HochschullehreBreakout
14:15 - 15:45Breakout Session 20: Anerkennung von Vorleistungen für AbsolventInnen Berufsbildender Höherer Schulen (BHS)Breakout
14:15 - 15:45Breakout Session 21: Eine europaweite Stimme für Zugang, Chancengerechtigkeit und Inklusion im HochschulwesenBreakout
14:15 - 15:45Breakout Session 22: EUROSTUDENT - Onlinedatenbank zur sozialen Dimension des Studiums in EuropaBreakout
14:15 - 15:45Breakout Session 23: Hochschule und Familie - kein Widerspruch?Breakout
14:15 - 15:45Breakout Session 24: 100 Paten für BerlinBreakout
14:15 - 15:45Breakout Session 25: Den Weg für benachteiligte Jugendliche im Hochschulwesen ebnen - Grundsätze, Methoden, PraktikenBreakout
14:15 - 15:45Breakout Session 26: KUganda - Bildungskooperationen mit UgandaBreakout
14:15 - 15:45Breakout Session 27: Hochschule vor Ort - Die FH als gesellschaftliche Akteurin in der Dortmunder NordstadtBreakout
14:15 - 15:45Breakout Session 28: tun.starthilfe für flüchtlingeBreakout
16:15 - 18:00Ideen gegen Ungleicheit an den HochschulenPlenary
18:15 - 20:00EmpfangSocial
20:30 - 21:30Special Lecture: Welchen Beitrag sollen Universitäten zur Bewältigung von Ungleichheit leisten?Plenary
20:45 - 21:00SchlusswortePlenary

27.08.2015

09:00 - 10:30Die dritte Mission: Gesellschaftliche Rolle und soziale Verantwortung von HochschulenPartner
11:00 - 12:30Gekaufte Wissenschaft? Hochschule zwischen Verantwortung und TransparenzPartner